工程教育专业认证工作是对专业符合国际工程教育标准的认可，是专业发展建设面向职业准备的范围和质量的基本保证，是对专业学生培养目标和质量、师资队伍、课程设置、实验设备、教学管理、各种教学文件及原始资料等方面的评估，更是我校专业能力提升的良好契机。十分可喜的是我校糖果派对试玩 交通工程专业于2020年通过我国教育部工程教育认证申请书受理工作，意味着交通工程专业工程教育认证申请能够在众多申请高校中突出重围，受到评审专家的初步认可。同时，也意味这交通工程专业即将面临更为严格的考验：专业自评报告书写及教育部专家进校的审查。
糖果派对试玩 领导十分重视该项工作，在尚未接到教育部工程教育认证专职委下一步工作通知的前提下，未雨绸缪组建专门队伍筹划自评报告编写及专家进校核查工作。2021年3月23日，教学副院长廖维张带队，交通工程专业系主任李之红、系党支部书记林建新、专业教师周晨静、孙煦、辅导员苗胜杰赶赴河海大学土木与交通糖果派对试玩 开展工程教育认证专题交流研讨工作。
图1 廖维张老师带队赴河海大学调研
河海大学土木与交通糖果派对试玩 交通工程系于2018年完成工程教育认证工作，也在筹划工程教育认证复审任务，对工程教育认证有着较为系统的筹备和理解。廖维张副院长及专业老师就工作重点和难点、组织架构与机制、学分分配及指标点对应关系等问题进行咨询。河海大学土木与交通糖果派对试玩 刘云副院长，交通学科带头人郑长江教授，交通系主任李锐，副系主任刘圣洁，科创中心副主任杨海飞参加交流会。
刘云副院长系统回顾了团队从接到任务到筹划实施再到专家进校的各个环节，尤其对专家进校前阶段工作中发现的漏洞及漏洞产生的原因进行详细剖析，指出统一团队思想、统一工程教育认证理念、严格遵守工程教育认证指南是顺利推进工作的关键。
郑长江教授、李锐、刘圣洁老师详细讲解了筹备过程中团队组织架构、组织模式及人力资源分配等事项，指出在团队认知一致的前提下，齐心协力强化奉献是高效推进的必要；杨海飞老师从学生创新实践的角度讲解了河海大学土木交通糖果派对试玩 推进全员参与创新工作的制度与机制，强调学生导向，一切以学生能力提升为目标是工程教育认证工作的基本出发点。
图2 双方团队热情交流
在近3个小时的交流过程中，河海大学教师团队向我们复现了整个过程，描述了过程中团队成员工作思路的整体调整，重点讲解了过程中遇到的难题以及当前仍然存在的不足。这些宝贵经验为我们推进工程教育认证提供了良好借鉴，希望我校交通工程专业能够顺利完成认证工作，也为各个老师辛苦付出表示感谢。
