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党委副书记王秉楠老师于3月30日为同学们进行以“如何进行职业决策”为主题的讲座。
王老师以互动环节拉开了讲座帷幕，他让大家在黑板上写出自己在职业决策上存在的问题，王老师强调要清楚这些问题的主体，这些问题其实是对同学们自己提出的，讲座不是让老师来解答问题，而是告诉学生如何反求诸己。
图1：同学在黑板上书写自己的问题
决策一词的意思是决定或选择，决策的过程也是放弃的过程。在谈到职业决策，王老师提出两种决策方式——“V”字型决策和“Y”字型决策。
“V”字型决策相当于站在岔路口，这时一定要做出向左走或向右走的决定，但是可能对左右两条路都没有真正了解，所以要避免出现这种情况，要进行“Y”字型决策。
“Y”比“V”多一条竖，“Y”字型决策即在决策之前要做准备。准备包括对内和对外两部分。对内准备要对自己提两个问题“我的愿望是什么”和“我拥有什么长处”。
“我的愿望是什么”及价值观排序，包括经济报酬、生活方式、社交关系等。每一个选项后面都有着众多的价值观，为防止手足无措，我们在平时就要带着价值观去探索每一个选项带给你的价值。同时，王老师特意指出只有你自己才知道你最想要的，每个人的价值观都是不同的，每个人的解读都不一样。
在思考“我拥有什么长处”的时候，不仅是将长处列出，将长处列出仅仅是一个逗号，重要的是后面用事例澄清长处，事例才是重点。同时，要明确如何实现发扬长处立足社会，而不是去弥补短处。
图：王老师和同学互动
对外准备则是“这个选项能给予我什么”，“实现这个选项的要求是什么”，首先要明确探索外界的途径，其次外部探索得到的信息要与个人价值观相搭接。要获取的信息有深有浅，信息的获取因为有难易之分，所以要用对工具获取信息，才能事半功倍。
当准备完成，即将做决定之前，要将对内准备和对外准备联系起来，王老师介绍了SWOT法则，SWOT法则用于确定选项并决策，它包含了四个方面的分析：优势、劣势、机会和威胁。其中前两者属于内部环境分析，后两者是外部环境分析。不能只看到优势和机会，也不能只看到劣势和威胁，只有将这四点考虑全面，选择才是坚定的，有信心的，有动力的。
图：王老师与同学分享SWOT分析法
最后，王秉楠老师强调了选择的核心：选择必须由自己来完成，选择等待相当于放弃决定的权利。
土132的宋玉博同学分享他的感悟，“选择不是意味着拿起来与拥有，反而是放下去与失去。将V转化为Y，在抉择前多做准备，是为了找到更好的平衡点，让自己得到的多一些，失去的少一点儿”。
