专业基础部党支部在结合前期教学质量“教”与“学”对话的基础上，按照总支的安排，和土091班级导师罗健副教授进行了多次的调研和交流，找出了班级存在的主要问题就是：(1) 在一年级没有养成良好的学习习惯；(2) 没有主动适应并形成具有自己特色的大学学习方法，甚至还保留着中学式的学习方式；(3) 在心理方面，有部分同学心理成熟状态落后于生理成熟状态；(4) 对大学专业学习目的不明确，感觉很迷茫。在此基础上，支部成员与班级导师制定了帮扶计划，提出了明确的帮扶措施和目标，就是要设法以纠正学习习惯、培养好的学习方法为主，反复引导和教育，并且督促班级干部、党员和积极分子起好带头作用；重点学生，教师专门谈话，并分配给支部党员教师进行一帮一；通过支部和班级的联合交流活动，引导和促进班级同学的主动性，特别是促进学习习惯的养成和学习方法的形成，促进落后同学跟上班级步伐，努力在一至二学期后，班级能甩掉落后帽子，并且及格率较上学年有明显提高。
2010年11月11日，针对如何帮扶土091班级学生提高学习成绩，班级召开了以交流学习方法为目的的主题班会。参加此次班会的有土091班全体同学、专业基础部的党员教师以及班级的英语任课教师董艳玲老师。
主题班会由班级导师罗健副教授主持，罗老师在班会中向班级同学介绍了英语老师和专业基础部参加主题班会的各位老师。罗老师指出，学习对每一位同学来说非常重要，学习是以学习方法为基础的；这个时期每一位同学养成的学习习惯，对于提高学习主动性、学习质量和学习成绩至关重要。
英语任课教师董艳玲老师首先从个人远期目标和近期目标的角度，分析了英语学习的重要性，随后她向同学们传授许多值得借鉴的英语学习方法。她鼓励同学们在英语学习中要设法培养兴趣，只有有了兴趣才可能主动去接触英语；但是为了培养兴趣，大家应该先主动要积累词汇量，对于每个单词都要查查字典，了解它的读音和全部释义。董老师还强调在英语学习中说和听尤为重要，同学们应该利用早晨时间多读些英语，并且每天在英语学习上花费的时间必须多于半小时。
之后，专业基础部党支部的教师冯萍老师、董军老师和戚承志老师都分别从不同的角度做了发言。他们结合自己的学习体会、工作体会和大家交流了宝贵的学习经验、学习的方法和学习习惯如何养成的秘诀。他们认为土木专业的学生最应该学好基础知识，每一位同学应该在学习实践的基础上努力创造出适合于自己的特色学习方法，应该尽可能充分利用一切琐碎时间来学英语，争取在大二通过四级，为大三大四争取出更多时间来学习专业知识。
在这次主题班会中，同学们受益匪浅，受到了极大的启发和鼓励。罗健老师最后作了小结，鼓励大家要持之以恒，以学习为重任，远离游戏，争取取得好成绩。
主题班会在轻松欢快的氛围中顺利结束。会后，专业基础部每一位党员和各自的学习帮扶对象进行了交流，并形成了一帮一帮扶计划，明确了措施和目标，为进一步落实支部党性实践活动的帮扶计划奠定了基础。
