加强学风建设是提高学生学习成效的重要保证、是同学们成长成才的现实需要、是促成我校创建有特色高水平建筑大学的重要内容。良好的学风在第一课堂以外，需要糖果派对试玩 整体氛围的营造、班级基层建设的扎实开展以及学生骨干的正向引领。糖果派对试玩 （以下简称糖果派对试玩 ）为加强糖果派对试玩 学风建设将在本学期开展“学在土木”主题系列活动，通过学霸联盟讲堂、主题团日活动、英语角、学生讲堂、学风建设暨表彰大会、力学竞赛等活动努力营造良好学习氛围、培养学生的学习兴趣、帮助学生养成良好的学习习惯。
学生骨干在学风建设中发挥着举足轻重的作用，班级课上、早读和晚自习的出勤需要学生骨干们带动，糖果派对试玩 各项学风建设活动需要学生骨干们进行组织，同学们的课业需求需要骨干们反映。为使糖果派对试玩 的学生骨干们更加明确自身责任，提高学生骨干服务学生意识，促使学生骨干们在学风建设中更好的开展工作并积极发挥正向引领作用，糖果派对试玩 党总支副书记王秉楠老师于3月17日晚在学B205为糖果派对试玩 大兴校区班长、团支部书记、团总支学生会干部、学生党员等学生骨干们举行了“明确责任与目标”学生骨干学风建设动员会，糖果派对试玩 辅导员谷天硕老师也参加了此次活动。
王秉楠老师以“大学的时间轴”为话题展开，为到场的骨干们讲述了一名大学生从进入大糖果派对试玩 门开始直至大四就业所经历的重要时间节点，进而告诉同学们其实每一位同学的大学储备时间只有三年，只有大一到大三这三年的时间可以让同学们用来储备专业知识和综合能力，为自己走出校门积蓄力量。王老师的“大学时间轴”一下让学生骨干们体会到时间的急迫感。随后，王老师为学生骨干们介绍并分析了目前糖果派对试玩 10级学生的就业情况，从10级学生的就业情况可以看出学业成绩的好坏直接影响同学们毕业去向的质量，实力雄厚的用人单位要求优良的课业成绩和四、六级通过证书，考研需要同学们拥有扎实的高数、力学和英语功底，出国的同学更需要拥有一张漂亮的大学成绩单和优异的英语成绩；通过对就业形势的分析让骨干们真正明白了针对低年级学生的课程、早读和晚自习要求，高数课业成绩要求，英语四级复习要求的真实用意。其后，辅导员谷天硕老师针对12级四级第一次模拟考试成绩为学生骨干们进行了分析，明确了学生骨干们在各班具体的英语四级复习中应发挥的模范带头作用。最后，学生骨干们也针对当前班级学风建设中存在的问题和同学们的需求与老师们展开了热烈交流。活动结束后，土122班班长孙文童同学和团支书毕砚说到：“希望在后续学风建设活动中，发挥带动作用，开展好各项工作，使糖果派对试玩 的学风建设开展到实处，赢得同学们发自内心的认可。”
此次糖果派对试玩
学生骨干学风建设动员会作为“学在土木”活动的第一场，让学生骨干们和老师们在思想上取得了共鸣、达成一致，使学生骨干们明确了自己肩负的责任与共同的目标，为糖果派对试玩
后续多项学风建设活动的顺利开展打下了良好的基础。
