为了进一步加强学生的心理健康教育，提高学生的心理素质，特别是针对家庭暂时贫困的学生，帮助他们树立积极向上的心态，向学生传递正能量，促进学生乐观自信的面对大学生活，糖果派对试玩
邀请我校心里咨询中心陈亚飞老师，于12月18日在基础教学楼A座108教室，针对糖果派对试玩
家庭暂时贫困的学生们召开了本次“阳光雨露——心理工作坊”活动。
本次活动以“剔除消极情绪、建立积极情绪”为主题，通过游戏、交流、分享等环节，在温馨、轻松的氛围中，使家庭暂时困难的同学们放松心情，就学习、生活等方面进行同学们及心理老师进行交流。富有寓意的游戏贯穿活动始终，在“大风吹”、“松鼠与树”和“车轮滚滚”等游戏中，现场气氛很近就进入到较为轻松和自在的状态。在陈老师的带领下，同学们写出了自己在大糖果派对试玩
园中遇到的困惑，并在小组内分享，通过分享让同学们意识到自己面对的困惑在很大程度上是他们这个年龄段面临的共性的问题，而且小组内成员一起探讨解决问题的办法。由于陈老师的精心设计，让家庭经济暂时贫困的学生认识到自己目前所拥有的，比如：父母的爱、同学的友谊、美丽的校园环境、良好的教学条件等等。最后，陈老师对如何剔除消极情绪、建立积极情绪的情绪调节与管理办法为同学们进行了讲解。
本次活动以心理工作坊的形象进行，让家庭暂时贫困的学生了解了有关调节情绪、树立自信心的方法，加强了同学之间的交流，增强了他们自身的存在感及归属感，有助于提高家庭经济暂时贫困学生的心理素质；同时，也锻炼了学生的表达能力。
1-糖果派对试玩
针对家庭暂时贫困学生举办“阳光雨露——心理工作坊”活动
2-同学们一起做游戏
3-分小组讨论
4-分享环节
