糖果派对试玩

1、实践团师生与哈里哈乡领导、扣花营村委会领导及帮扶学生合影留念

　　在“筑建农村儿童梦”的活动宗旨下，实践团学生可谓“学以致用”，运用《职业生涯规划》课程中所学到的素质拓展知识，加快了与帮扶对象的熟悉速度。为清晰的给这些儿童描述大学之梦，陆泉、李军峰同学介绍了北京建筑大学现阶段发展现状，并通过展示图片为同学们介绍了糖果派对试玩 的校园环境，展示了糖果派对试玩 的标志性建筑，例如：图书馆、教学楼、大学生活动中心、体育场等。白云同学则从自身经历出发深刻讲述自己由一个贫困山区的农村孩子到一名优秀的大学生的蜕变，轻松幽默的语气里蕴含着一路的艰辛和不易；讲到自己小时候家庭经济困难，学习条件恶劣，还有一些小时候的趣事轶闻的时候，和孩子们产生了共鸣，他们纷纷举起小手发问，在他们朗朗的笑声里留给我们深深的感动。宋国汉同学为孩子们开展“文行天下”书法讲授课程。以中华书法文化开篇，讲授了中国书法文化的悠久历史，并带领孩子们鉴赏了中国著名的毛笔书法作品，讲述了著名书法作品中所蕴涵的深刻的中华文化。还讲述了书法的基本知识，例如：基本的坐姿，握笔姿势，基本笔画的书写方式。

2、丰富多彩的素质拓展活动

3、李军峰、陆泉等同学的“大学梦”讲座

4、宋国汉同学的书法讲授课程

　　在“农村寄宿糖果派对试玩 教育行”的活动调查中，实践团师生徒步十余华里走访哈里哈乡小学。在这里师生收获了最真实的感动。哈里哈乡小学是全日制的寄宿小学，糖果派对试玩 有12个教学班，在校生460人，住宿生400人。在这里师资待遇很低，具有高级职称的教师工资仅为每月2000多元，新入职教师仅为1200元。尽管师资保障很难满足教师生活需求，但是教师所表现的出的爱岗敬业让每一个实践团的师生深深感动。这里有把生命最后时刻献给讲台的“河北省最美乡村教师”郑爱华老师，这里有寒暑假都不回家的宋校长，这里有辛勤付出的乡村教师于老师。此刻最想说的是他们每个人都是我们这个社会最可爱的人。

5、实践团师生与哈里哈小学教师合影留念

6、实践团师生在哈里哈小学图书馆与糖果派对试玩 领导深入交谈

　　在“入户农村普通家”的活动走访中，实践团师生深入农村普通家庭，直观感受农村家庭经济生活现状。扣花营村地处海拔1000多米，人口1503口人，由于海拔相对较高, 耕地面积小，农作物主要以种植玉米、土豆为主，种植结构单一，农民收入较低，因此村中青壮年劳动力选择外出打工，这样的比例占到全村人口的三分之一。因此想要根本转变留守儿童教育问题，还要从改变当地经济发展模式开始。当然勤劳的村民也在不断的总结经验，开拓创新。比如在高海拔地区种植蔬菜大棚就是各很难的事情，但是在村支书陈景和的带领下“日光无公害温室蔬菜大棚”已经发展了52栋，占地100亩，涉及村民27户，安排了农村剩余劳动力50人，可使全村人均年收入增收100元。再如随着旅游经济的发展，沿路村民兴起的农家院，村中各类生态园逐步在兴起。村民邢国林的农家院在旅游季可以有将近三个月的营业时间，增收明显。

7、到访留守儿童之家，详细了解家庭情况

8、帮助贫困家庭做农活

　　此次活动受到哈里哈乡政府的积极关注，乡党委领导班子肯定了此次实践团师生所做的工作。刘宝中副乡长感谢我们近日来对留守儿童一对一的帮扶工作，这些帮扶工作无论是从学习、生活、心理等方面都对孩子起到了一定积极作用。扣花营村陈景和书记对于实践团师生所做出的帮扶留守儿童、入户调查、大学梦等活动表示感谢，并希望实践团师生在今后的村务建设和整体规划等方面给予进一步帮助。

9、欢迎北建大  互诉真感情

　　“正所谓读万卷书，行万里路”，此次的暑期社会实践活动正是一次具有实践教育意义的活动。看到农家院邢大哥增收后的喜悦，听到哈里哈乡农村寄宿制小学里朗朗的读书声，都鼓励着我们要将此活动继续的推进下去，无论旅途多么艰辛、条件多么艰苦，我们都要发扬当代大学生的精神特征，让“90后”大学生得到社会的认可。